Aktualności »Szkoła Podstawowa w Leśnej realizuje projekt pt "Sprawne czytanie i learning – wielki skok w rozwoju ucznia”

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Leśnej realizuje projekt pt: "Sprawne czytanie i learning – wielki skok w rozwoju ucznia”

finansowany z funduszy europejskich w ramach priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach i działania 9.1:2 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
    Dzięki projektowi w szkole będą realizowane dwa nowatorskie programy: Mądre Dziecko i Uczeń z charakterem.  Są to programy autorskie Akademii Nauki w Poznaniu, które są realizowane przez 40 licencjonowanych ośrodków w całym kraju, również w Żywcu.
Program „Mądre Dziecko” oraz "Uczeń z Charakterem" jest skonstruowany tak, żeby dziecko wraz z trenerem mogło odkryć swoje możliwości i talenty. Im bardziej jest świadome swoich zasobów, tym ma więcej pewności siebie. Jest to warunek konieczny, żeby odnosić sukcesy w szkole bez stresu.
Zajęcia będą prowadzone w szkole po lub przed lekcjami i obejmują 26 spotkań raz w tygodniu po dwie godziny. W ramach projektu przeprowadzone zostaną warsztaty dla rodziców oraz szkolenie rady pedagogiczne. Zajęcia prowadzić będą nauczyciele z naszej szkoły,  którzy przejdą dodatkowe szkolenia na kursach i uzyskają właściwe uprawnienia. Zajęcia będą dla dzieci bezpłatne.
Dodatkowym atutem uczestnictwa w programie jest dostęp do platformy elearningowej (wykorzystanie wszelkich dostępnych mediów elektronicznych, takich jak: Internet, materiały multimedialne (audio/wideo)itp.). W oparciu o komputer z dostępem do Internetu każdy uczestnik programu będzie mógł w dowolnym czasie  w domu, czy w szkole, w indywidualnym tempie wykonywać dodatkowe zadania kursu szybkiego czytania i uczenia się. Zadania wykonywane przez uczniów będą monitorowane i kontrolowane przez nauczyciela – opiekuna ucznia.
    Najważniejszymi celami tego projektu są:
•    podniesienie poziomu wiedzy uczniów, co będzie skutkowało lepszymi wynikami podczas sprawdzianów po klasie VI,
•    zmniejszenie dysproporcji  w osiągnięciach edukacyjnych  uczniów,
•    zapoznanie nauczycieli z nowoczesnymi metodami pracy , które będą wykorzystywane również na innych zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.